Filozófia vs oktatás
A filozófia és az oktatás két diszciplínának tekinthető, amelyek között bizonyos különbségek azonosíthatók. A filozófia a tudás, a valóság és a lét alapvető természetének tanulmányozására utal. Az oktatás az egyének társadalmi beillesztésének folyamatát jelenti. Ez rávilágít arra, hogy az oktatás és a filozófia fókusza nem azonos. A filozófiában azonban az oktatás filozófiájának tekintett speciális ág holisztikus módon figyel az oktatás fogalmaira, értékeire, céljaira és problémáira. E cikk segítségével vizsgáljuk meg a filozófia és az oktatás közötti különbségeket.
Mi a filozófia?
A filozófia meghatározható a tudás, a valóság és a lét alapvető természetének tanulmányozásaként. Socrates, Platon, Thomas Hobbes, Rene Descartes a nyugat nagyon híres filozófusainak tekinthető. Amikor a filozófiáról beszélünk, a filozófusok megkérdőjelezik a világ változatos jelenségeit. Ez lehet a társadalom, az emberek természete, a tudás vagy akár a világegyetem fogalma. A filozófia olyan tudományágakból áll, mint a metafizika, az ismeretelmélet, az etika, a politika és az esztétika.
A filozófiát gyakran a nyugati filozófia és a keleti filozófia kategóriába sorolják. A nyugati filozófia a hatodik századra nyúlik vissza Görögországban. Milétész Thalest gyakran első filozófusnak tartják. A filozófia fejlődése ettől a ponttól az ötödik század folyamán gyorsan megnőtt Szókratész és Platón ötleteivel. Az etika, az ismeretelmélet, a metafizika és a politikai filozófia fejlődése ebben az időszakban következett be. A tizenhetedik században, a tudomány és a technika fejlődésével együtt jött létre a modern filozófia. Ezt a felvilágosodás korának tekintették, és elszakadt a vallás uralta meglévő hiedelemrendszertől egy racionálisabb empirista út felé.
Mi az oktatás?
Az oktatás viszont inkább a tudás átadására irányul a fiatalabb generációk számára, nem pedig a lét, a valóság stb. Törvényeinek és az új ismeretek előállításának a megkérdőjelezésére. Az oktatásról beszélve gyakran azt gondolják, hogy az oktatás két funkciót tölt be, nevezetesen a konzervatív és a kreatív funkciót. Az oktatás konzervatív funkciója az ismeretek átadása a fiatalabb generációk számára, amely a konformitás egyik formájának is tekinthető. A gyereket a társadalom kultúrájához társítja. A kreatív funkció magában foglalja az egyén kognitív képességeinek fejlesztését, hogy a dobozon kívülre gondoljon. Ez a társadalmi változások előmozdításának tekinthető. Ebben az értelemben az oktatás két funkciója a gyermek formázásában szinte ellentétes.
Az oktatás nemcsak az iskola és más formális oktatási intézmények helyiségein belül zajlik, hanem különféle társadalmi ügynökök révén is, néha tudatosan, sőt öntudatlanul is. A család és a vallás két ilyen társadalmi intézménynek tekinthető. Az oktatás lehetővé teszi az egyén számára, hogy fejlessze képességeit és akkulturáltvá váljon. A különböző társadalmakban az oktatás mást jelenthet. Például egy vadászó és gyűjtögető társadalomban az oktatásnak tekintett dolog nagyon különbözik a modern oktatástól. Ez kiemeli, hogy az oktatás kontextushoz kötött lehet.
Ez rávilágít arra, hogy az oktatás egészen más, mint a filozófia, bár van egy speciális ág, amelyet úgy hívnak, hogy az oktatás filozófiája egyesíti a kettőt.
Mi a különbség a filozófia és az oktatás között?
• A filozófia és az oktatás fókusza:
• A filozófia a tudás, a valóság és a létezés alapvető természetére összpontosít.
• Az oktatás az ismeretek átadására összpontosít a fiatalabb generációk számára.
• Működés módja:
• A filozófusok megkérdőjelezik a világ változatos jelenségeit a valóság megértése érdekében.
• Az oktatás azonban nem folytat ilyen eljárást. Ehelyett továbbítja az ismereteket és fejleszti az egyéniségeket.
• Filozófia és oktatás:
• A filozófia megkísérli értékelni az oktatás célkitűzéseit, céljait, kérdéseit és fogalmi kereteit egy meghatározott, oktatásfilozófiának nevezett ágban.
Képek jóvoltából:
- Raphael athéni iskolája a Wikicommonson keresztül (Public Domain)
- Előadás a CTU Orvos-tudományi Karán, Prágában, a VIC CVUT (CC BY 3.0)
