Különbség Az érzelmi Kötődés és A Pszichológiai Kötődés Között

2024 Szerző: Mildred Bawerman | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 08:39

Érzelmi kötődés vs pszichológiai kötődés

A kötődés az az érzelmi kötelék vagy kötelék, amelyet az ember egy másik ember iránt érez. Ezek a kötelékek gyakoriak a felnőttek és a gyermekek, valamint az elsődleges gondozók között, amelyek többnyire anyák. Ezek a kapcsolatok általában kölcsönösek, és a biztonság, a biztonság és a védelem kölcsönös érzésén alapulnak. Általában a gyerekek érzelmileg kötődnek gondozóikhoz elsősorban a biztonság és a túlélés érdekében. Biológiailag a kötődés célja a túlélés, míg pszichológiailag a biztonság.

A csecsemők hajlamosak kötődni minden olyan személyhez, aki reagál az igényeikre és szociálisan lép kapcsolatba vele. Erős érzelmi kötődések esetén az emberek szorongást éreznek; ha elválnak attól a személlyel, akihez érzelmileg kötődnek, és tele vannak kétségbeeséssel és szomorúsággal. A szorongás elutasításból vagy elhagyásból is adódik.

Az érzelmi kötődés olyan eszköz, amely segíti a csecsemőket és a gyerekeket az önbizalom megszerzésében. Megfigyelték, hogy amikor az elsődleges gondozó, az anya az esetek többségében van, biztonságérzetet éreznek és magabiztosan kezdik felfedezni a világot, de minden érzelmi kötődés esetén félelmetesek és bizonytalanok. személyiségük későbbi életében, amikor ők maguk is felnőttek.

A csecsemők a sírást használják eszközként, hogy felhívják gondozójuk figyelmét, de 2 éves korukra rájönnek, hogy gondozójuknak sokkal több felelőssége van, és megtanul várni és bidülni arra az időre, amikor a gondozó felé fordítja a figyelmét..

Bowlby volt az a pszichológus, aki a kötődés elméletét javasolta. Ezt az elméletet számos vezető fény kritizálta a pszichológia területén, de továbbra is számolni kell azzal az erővel, amikor az emberi viselkedés mögöttes okait meg kell érteni az érzelmi és pszichológiai kötődés szempontjából.

Mire a gyermek eléri a 4. életévét, már nem zavarja az elválás gondozójával, amikor kezdi megérteni a különválás és a találkozás idõtervét, mint amikor iskolába kezd. Mivel a gyermek biztos abban az érzésében, hogy visszatér anyjához, kapcsolatait kezdi fejleszteni társaival az iskolában. Hamarosan a gyermek készen áll a hosszabb elválasztásra. A gyermek nagyobb fokú függetlenséget ér el, és most felkészült arra, hogy megmutassa szeretetét és saját szerepét a kapcsolatban.

A kötődések ezen érzései felnőttkorban is fennállnak, és Cindy Hazan és Phillip Shaver tanulmányozták a 80-as években. Megállapították, hogy azok a felnőttek, akiknek biztonságos kötődésük volt egy másik felnőttnél, vagy felnőttek, általában pozitívabb véleményeket vallottak magukról, és általában jobban bíztak abban, hogy azok, akiknek nem volt erős és biztonságos érzelmi kötődésük más felnőttekkel. Azok a felnőttek, akiknek alacsony a kötődése, impulzívak is voltak; bizalmatlanok a partnereikkel, és általában méltatlannak is tekintik magukat.