Tartalomjegyzék:
- Fő különbség - asszociatív vs kognitív tanulás
- Mi az asszociatív tanulás?
- Mi a kognitív tanulás?
- Mi a különbség az asszociatív és a kognitív tanulás között?
Videó: Különbség Az Asszociatív és A Kognitív Tanulás Között
2024 Szerző: Mildred Bawerman | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 08:39
Fő különbség - asszociatív vs kognitív tanulás
Bár az asszociatív tanulás és a kognitív tanulás egyaránt kapcsolódik a tanulás folyamatához, kulcsfontosságú különbség van e kétféle tanulás között. Az asszociatív tanulás olyan tanulási típusként határozható meg, amelyben a viselkedés egy új ingerhez kapcsolódik. A kognitív tanulás azonban meghatározható olyan tanulási folyamatokként, amelyek során az egyének információt szereznek és dolgoznak fel. Ez a legfontosabb különbség a kétféle tanulás között.
Mi az asszociatív tanulás?
Az asszociatív tanulás olyan tanulási típusként határozható meg, amelyben a viselkedés egy új ingerhez kapcsolódik. Rávilágít arra, hogy ötleteink és tapasztalataink összefüggenek, és nem külön-külön idézhetők fel. A pszichológusok rámutatnak, hogy a legtöbb helyzetben a tanulás összefüggő élmény. Szerintük az asszociatív tanulás kétféle kondicionálás révén valósulhat meg. Ők,
- Klasszikus kondicionálás
- Operáns kondicionálás
A kondicionálás kifejezés a viselkedés perspektívájával került a pszichológiába. Pszichológusok, például Pavlov, Skinner és Watson hangsúlyozták, hogy az emberi viselkedés fontos jellemző a pszichológiában. A kondicionálás elméleteivel rámutattak arra, hogyan lehet a viselkedést megváltoztatni, vagy új viselkedést lehet létrehozni a környező környezetből származó új ingerek segítségével. Az asszociatív tanulás során ezt a gondolatmenetet követik.
A klasszikus kondicionálás révén Ivan Pavlov rámutatott arra, hogy egy teljesen független inger hogyan képes választ létrehozni egy szervezetben kutya és harang használatával. Általában a kutya nyálas volt az étel láttán, de nem harang hallatán. Kísérletével Pavlov rávilágít arra, hogyan lehet feltételes választ létrehozni egy feltételes ingerre.
Skinner operáns kondicionálási kísérleteiben bemutatta, hogyan lehet a jutalmakat és a büntetéseket felhasználni az új viselkedés kiképzéséhez. Az asszociatív tanulás során tehát megvizsgálható egy új inger és a viselkedés párosítása.
Mi a kognitív tanulás?
A kognitív tanulás olyan tanulási folyamatként határozható meg, amelyben az egyének információt szereznek és dolgoznak fel. A legfontosabb különbség az asszociatív tanulás és a kognitív tanulás között, ellentétben az asszociatív tanulással, ahol a viselkedésre és a külső ingerekre összpontosítanak, a kognitív tanulásban az emberi megismerésen van a hangsúly.
A kognitív tanulási elméletek szerint az emberek tudatosan és öntudatlanul is megtanulják a dolgokat. Amikor az egyén tudatosan tanul, erőfeszítéseket tesz új információk megismerésére és tárolására. Eszméletlen tanulás esetén erre természetesen sor kerül.
A kognitív elméletekről főként két típus létezik. Ők,
- Társadalmi kognitív elmélet
- Kognitív viselkedéselmélet
A szociális kognitív elmélet szerint a személyes, környezeti és viselkedési tényezők befolyásolják a tanulást. Másrészt Aaron Beck kognitív viselkedéselméletében rámutat arra, hogy a megismerés hogyan határozza meg az egyén viselkedését.
Mi a különbség az asszociatív és a kognitív tanulás között?
Az asszociatív és kognitív tanulás definíciói:
Asszociatív tanulás: Az asszociatív tanulás olyan tanulási típusként határozható meg, amelyben a viselkedés új ingerhez kapcsolódik.
Kognitív tanulás: A kognitív tanulás olyan tanulási folyamatként határozható meg, amelyben az egyének információt szereznek és dolgoznak fel.
Az asszociatív és kognitív tanulás jellemzői:
Fókusz:
Asszociatív tanulás: A hangsúly az új ingerek hatásán van.
Kognitív tanulás: A hangsúly a mentális folyamatokra irányul.
Típusok:
Asszociatív tanulás: A klasszikus kondicionálás és az operáns kondicionálás az asszociatív tanulás típusainak tekinthető.
Kognitív tanulás: A szociális kognitív elmélet és a kognitív viselkedéselmélet két olyan elmélet, amely megmagyarázza a kognitív tanulást és a tanulási folyamatban szereplő különböző változókat.
Kép jóvoltából:
1. Elf „kutya klikkelő tréning” az angol nyelvű Wikipédiában. [CC BY-SA 3.0] a Commons-on keresztül
2. Kiropraktikus hallgatók anatómiát tanulnak: DJFryzy (Saját munka) [CC BY-SA 3.0], a Wikimedia Commonson keresztül
Ajánlott:
Különbség A Kognitív Számítástechnika és A Gépi Tanulás Között
A legfontosabb különbség a kognitív számítástechnika és a gépi tanulás között az, hogy a kognitív számítástechnika technológia, míg a gépi tanulás algoritmusra utal
Különbség Az Asszociatív és A Nem Asszociatív Tanulás Között
Fő különbség - Asszociatív és nem asszociatív tanulás Az asszociatív és a nem asszociatív tanulás kétféle tanulás, amelyek között kulcsfontosságú
Különbség A Szociális Kognitív Elmélet és A Szociális Tanulás Elmélete Között
Társadalmi kognitív elmélet vs társas tanulási elmélet A társadalmi kognitív elmélet és a társadalmi tanulás elmélete közötti különbség az, hogy a társadalmi kognitív teo
Különbség A Kognitív Terápia és A Kognitív Viselkedésterápia Között
Kognitív terápia vs kognitív viselkedésterápia A kognitív terápia és a kognitív viselkedésterápia közötti különbség abban áll, hogy a tanácsadó
Különbség A Tanulás és A Tanulás Között
Tanulj és tanulj A Tanulj és Tanulj két hasonló jelentésű ige, de van némi különbség köztük a felhasználások terén. A két ige
