Tartalomjegyzék:
- Társadalmi kognitív elmélet vs társas tanulási elmélet
- Mi a szociális tanulás elmélete?
- Mi a szociális kognitív elmélet?
- Mi a különbség a szociális kognitív elmélet és a társadalmi tanulás elmélete között?
Videó: Különbség A Szociális Kognitív Elmélet és A Szociális Tanulás Elmélete Között
2024 Szerző: Mildred Bawerman | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 08:39
Társadalmi kognitív elmélet vs társas tanulási elmélet
A társadalmi kognitív elmélet és a társadalmi tanulás elmélete közötti különbség az, hogy a szociális kognitív elmélet a társadalmi tanulás elméletének kibővített változataként tekinthető. A pszichológiában figyelmet fordítottak az emberi tanulás folyamatára, valamint azokra a tényezőkre, amelyek motiválják az egyént a viselkedés elsajátítására és megtartására. A szociális kognitív elmélet és a társadalmi tanulás elmélete két olyan elmélet, amelyek széles körben népszerűvé váltak az oktatáspszichológián belül. A szociális kognitív elmélet és a társadalmi tanulás elmélete egyaránt kiemeli a megfigyelés fontosságát, mint a tanulás egyik módját. E cikk segítségével vizsgáljuk meg a két elmélet közötti különbséget.
Mi a szociális tanulás elmélete?
A társadalmi tanulás elméletét Albert Bandura vezette be. A magatartástudókkal ellentétben, akik úgy vélték, hogy a tanulás főként megerősítés és büntetések, vagy pedig kondicionálás miatt történik, Bandura azt javasolta, hogy a tanulás mások megfigyelése miatt történhessen meg. Az emberek új dolgokat tanulnak, miközben megfigyelik mások cselekedeteit. Ezt nevezik helyettes tanulásnak is. Bandura azonban rámutatott, hogy a belső mentális állapot kulcsfontosságú szerepet játszik a tanulási folyamatban. Rámutatott arra is, hogy az új viselkedés megfigyelése és megtanulása nem garantálja a viselkedés teljes megváltozását.
A társadalmi tanulás elméletéről nem szabad megfeledkezni a Bobo babakísérletről. Ezzel a kísérleten keresztül Bandura rámutatott, hogy ugyanúgy, mint a kísérletben, a gyermekeket is befolyásolják a társadalomban élő egyének cselekedetei, miközben különböző egyéneket figyelnek meg. Ezeket az egyéneket, például szülőket, tanárokat, barátokat stb. Mintának tekintette. A gyermek nemcsak megfigyeli, hanem utánozza is ezeket a cselekedeteket. Ha ezeket a cselekedeteket megerősítés követi, akkor valószínűleg folytatódnak az akciók, és ha nem, akkor lassan eltűnhetnek. Az erősítésnek nem kell állandóan külsőnek lennie; akár belső is lehet. Mindkét forma befolyásolhatja és megváltoztathatja az egyéni viselkedést.
Mi a szociális kognitív elmélet?
A szociális kognitív elmélet gyökerei Albert Bandura által bevezetett társadalmi tanuláselméletben vannak. Ebben az értelemben a szociális kognitív elmélet egy sokkal kibővített elmélet, amely különböző dimenziókat ragad meg. Ezen elmélet szerint a társadalmi környezetben a tanulás az egyének, a viselkedés és a környezet folyamatos kölcsönhatása miatt történik. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a viselkedés megváltozása, vagy egy új viselkedés elsajátítása nem a környezetnek, az embereknek vagy a viselkedésnek köszönhető, hanem mindezen elemek kölcsönhatása.
Ez az elmélet kiemeli, hogy a társadalmi tényezők, például a társadalmi befolyás és a megerősítés, kulcsszerepet játszanak a viselkedés elsajátításában, fenntartásában és megváltoztatásában. Ebben az értelemben az egyéni viselkedés megerősítés, egyéni tapasztalatok, törekvések stb. Eredménye. A szociális kognitív elmélet néhány kulcsfontosságú fogalma a modellezés (megfigyeléses tanulás), az eredményekre vonatkozó elvárások, az önhatékonyság, a célok kitűzése és az önszabályozás..
Albert Bandura
Mi a különbség a szociális kognitív elmélet és a társadalmi tanulás elmélete között?
A szociális kognitív elmélet és a szociális tanulás elméletének meghatározása:
Társadalmi tanulás elmélete: A szociális tanulás elmélete rávilágít arra, hogy az emberek mások megfigyelésével új viselkedést (tanulást) szereznek.
Társadalmi kognitív elmélet: A szociális kognitív elmélet kiemeli, hogy a viselkedés elsajátítása, fenntartása és megváltoztatása a személyes, a viselkedési és a környezeti hatások kölcsönhatásának eredménye.
A szociális kognitív elmélet és a szociális tanulás elméletének jellemzői:
Kapcsolat:
A szociális kognitív elmélet gyökerei a társadalmi tanulás elmélete.
Önhatékonyság:
Társadalmi tanulás elmélete: Az önhatékonyság nem azonosítható a szociális tanulás elméletében.
Társadalmi kognitív elmélet: Az önhatékonyság fogalma egyedülálló a társadalmi kognitív elmélet számára.
Fókuszban a megismerés:
A szociális tanulási elmélettől eltérően a szociális kognitív elméletben nagyobb a hangsúly a megismerésre.
Képek jóvoltából:
- Albert Bandura, Fridolin freudenfett (CC BY-SA 4.0)
- Bobo baba, Sémhur (FAL)
Ajánlott:
Különbség A Kognitív Számítástechnika és A Gépi Tanulás Között
A legfontosabb különbség a kognitív számítástechnika és a gépi tanulás között az, hogy a kognitív számítástechnika technológia, míg a gépi tanulás algoritmusra utal
Különbség Az ősrobbanás Elmélete és A Stabil állapot Elmélete Között
Big Bang Theory vs Steady State Theory | Mi az állandó állapot elmélete? | Mi az az ősrobbanás elmélete? | Mi a különbség? Az ősrobbanás elmélete és a stea
Különbség Az Asszociatív és A Kognitív Tanulás Között
Fő különbség - asszociatív vs kognitív tanulás Bár az asszociatív és a kognitív tanulás egyaránt kapcsolódik a tanulás folyamatához
Különbség A Szociális Szolgálat és A Szociális Munka Között
Szociális szolgálat vs szociális munka A szociális szolgálat és a szociális munka közötti különbség főleg a szerkezetükben létezik. Az embert mindvégig a
Különbség A Tanulás és A Tanulás Között
Tanulj és tanulj A Tanulj és Tanulj két hasonló jelentésű ige, de van némi különbség köztük a felhasználások terén. A két ige
